# Numérique

Cyberattaque à Saclay : comment les universités se défendent-elles ?

L'utilisation de l'intelligence artificielle dans l'enseignement : plus qu'une nécessité, une "urgence"

M.Hayot (École de santé numérique de l'université de Montpellier) : "Il ne s'agit pas de réduire la santé au numérique mais de s'en servir mieux"

Comment adapter les évaluations dans le supérieur pour déjouer ChatGPT ?

Faut-il bannir ChatGPT du monde de la recherche ?

Quelles réponses face aux risques croissants de cyberattaque dans le scolaire et le supérieur ?

L’irruption de ChatGPT bouscule les usages du monde enseignant

A. Aubertin (Isep) : "Le monde numérique ne peut pas se construire sans les femmes"

Ieseg : une stratégie 2022-2027 qui réaffirme les fondamentaux

EdTech : un marché français en essor qui doit se structurer

Campus Cyber : les écoles d’ingénieurs face au défi collectif de la cybersécurité

L’ESTIA affiche son ambition de s’imposer parmi les leaders de la technologie de l’industrie du futur

A-C. Monneret (EdTech France) : "Depuis le Covid, les EdTech sont un secteur attractif"

Dix-sept projets pour accélérer la transition numérique dans le supérieur

Universités et Edtech : comment capitaliser sur les enseignements de la crise sanitaire ?

Campus, transmission des savoirs, la CDEFI imagine le monde d’après pandémie

Pourquoi le temps de l’apprentissage immersif est-il venu ?

Reconfinement : les couacs en série de l'école à distance

Le numérique, moteur de cinq innovations dans l’enseignement supérieur

Promis, juré, l’éducation numérique, ce n’est pas que du Zoom !

TRIBUNE - Le numérique sexiste : entre "mite" et réalité

Enseignement hybride : les grandes écoles investissent dans le numérique

S. Distinguin : "La Grande école du numérique a prouvé qu'elle pouvait former plus de 10.000 personnes par an"

Supérieur : la crise sanitaire accélère la digitalisation des enseignements

G. Roussel : "Les universités sont fermées aux étudiants jusqu’en septembre"

Edhec Online : un modèle d’avenir pour l'école de commerce ?

Skema ouvre un laboratoire en "intelligence augmentée"

Les stratégies des écoles de commerce pour former leurs étudiants au numérique

Les bibliothèques au cœur de la gestion des données de la recherche

Pour ses 50 ans, l'université Paris-Dauphine s’offre une restructuration et un nouveau logo

Dans les coulisses de la protection des données de l’enseignement supérieur

Des diplômes attestés numériquement sur diplome.gouv.fr au printemps 2019

HPI remet l'humain au cœur de l'entreprise

EdTech : Wooclap dynamise les cours et les rend plus attractifs

EdTech : avec Manager de Talents, les salariés sont boostés par l'intelligence artificielle

EdTech : un chatbot pour attirer les étudiants vers les formations avec Studizz

EdTech : Unly facilite l’accès à l’éducation pour tous

Le Capes informatique en 2020, une reconnaissance et des défis

EdTech : Ilini facilite l’apprentissage des langues étrangères

Le téléphone portable : un outil pédagogique pertinent

Edtech : BCDiploma certifie l’authenticité des diplômes

Open Digital Education lève 2 millions d’euros

Jean-Michel Blanquer : "La robotique est une formidable opportunité pédagogique"

Walt, une plate-forme pour mettre en avant l'apprentissage

Trousseaprojets.fr, la plate-forme de financement participatif de l’Éducation nationale

Les Open Badges, un complément aux diplômes universitaires

3 innovations pédagogiques par la gamification à découvrir à Educatec-Educatice

Rémy Challe : "La clarification réglementaire est indispensable à un climat de confiance"

B. Vedrenne-Cloquet : "Ce qui freine la croissance des acteurs EdTech, c’est le manque de capital"

À la Cité de l'innovation et des savoirs, l'AMU cohabite avec des incubateurs d'entreprise